Главная | Содержание развивающих игр для детей 3 4 лет

Содержание развивающих игр для детей 3 4 лет


Одна и та же игра может многократно повторяться.

Удивительно, но факт! Чтобы направлять его физическое, эмоциональное, психическое развитие в нужное русло, родители должны обеспечивать его необходимыми нагрузками.

Игрушки заранее не подбираются, но дети чаще используют одни и те же — любимые [5, с. Таким образом, игровая замещающая деятельность не только создает основу для нормального роста и развития, стимулирует психическое развитие ребенка, но и способствует обогащению жизненного опыта малыша, его воображения, памяти, установлению логических связей.

Поэтому родителям дошкольников вместе с детскими дошкольными организациями необходимо найти правильное соотношение в распорядке дня дошкольников, в котором должно быть место разнообразной игре, ведь от этого зависят моральное, физическое здоровье ребенка, формирование его как самодостаточной личности [14, с.

Игровая деятельность младших дошкольников выступает формой общения. Основные поводы для общения друг с другом возникают в процессе игры, занятий, выполнения бытовых обязанностей, которыми дети должны овладеть в дошкольном возрасте. На границе раннего и дошкольного детства возникают первые виды детских игр. Дети младшего дошкольного возраста впервые вступают в общение со сверстниками в различных играх и в самостоятельной деятельности, в которой ребенок воображает себя кем угодно и действует в соответствии с этим образом.

Обязательное условие для развертывания такой игры — яркое, запоминающееся впечатление, которое вызвало у него сильный эмоциональный отклик. Ребенок вживается в образ, чувствует его и душой и телом. Желает привлечь к себе внимание взрослых, получить от них оценку своей деятельности.

Не хотите играть с детьми? Найдите им компанию для игр

К ребенку в этом возрасте, предъявляются более сложные требования к выполнению действий в ходе режимных процессов, бережным отношениям к игрушкам, к труду взрослых. Кроме того больше внимания необходимо уделять формированию у детей навыков выполнения правил вежливого общения, организованного поведения в детском саду, дома, на улице.

Детей очень увлекают игры и упражнения, которые носят характер закрепления правил этикета в общении с окружающими взрослыми и детьми. В них используются кукольные театры, развивающие игрушки, юмористические картинки, иллюстрации, беседы на нравственные темы: Необходимо отметить, что четвертый год жизни — это конец раннего возраста, у ребенка открывается огромный простор для фантазии. Также этот год важен для дальнейшего отношения ребенка к себе.

При должной организации игровой деятельности к пяти годам дети должны уметь: Взаимодействовать с товарищами по игре, принимая на себя роль и действовать от имени героя игры. Уметь объединить в единую линию сюжета несколько игровых действий, а также уметь отразить в игровых действиях с предметами проекцию на взаимоотношения людей. Как только воспитатель произнесет: Осалить можно только тех, у кого ноги на земле. По окончании игры подсчитывается количество проигравших и выбирается новый водящий.

Игра "Пустое место" Задачи: Дотрагиваясь до плеча одного из игроков, он тем самым вызывает его на соревнования. После этого водящий и тот участник, которого он выбрал, бегут вдоль круга в противоположных направлениях. Тот из них, кто первым займет пустое место, оставленное выбранным игроком, остается в кругу.

Оставшийся без места становится водящим. Подвижная игра "Третий лишний" Задачи: Участники прогуливаются по кругу парами, взявшись за руки. Расстояние между парами 1,5 — 2 метра.

Удивительно, но факт! Старший выплескивает энергию, младшему полезно, и пространство не ограничено, и на других детей переключаются оба.

Двое водящих, один из которых убегает, другой догоняет. Убегающий игрок в любой момент может встать впереди любой пары. В этом случае, задний игрок пары, перед которой он встал, становится тем, кого догоняют.

Если все же игрока удалось догнать и осалить, то водящие меняются ролями. Отступив на 1,5 метра от лицевой линии внутрь зала, проводится параллельная ей линия, чтобы образовалось нечто вроде коридора. На другой стороне также проводится дополнительная линия. Развлечения такого плана вносят свой вклад в коммуникативное развитие малышей, развивают чувство ритма и музыкальный слух.

Сопровождаются они песнями, стихами, которые координируют движения маленьких непосед. В современной интерпретации хороводы выглядят примерно, так: Малыши образуют кружок, в центре которого становиться взрослый. Задача маленьких танцоров — как можно точнее скопировать движения ведущего.

Детки разучивают движения и по команде взрослого начинают их выполнять, учитывая постоянно меняющийся темп, который задает ведущий. Оздоровительные игры для детей лет Сохранять и укреплять здоровье ребенка — вот основная задача заботливых родителей.

Справиться с ней им помогут оздоровительные игры для дошкольников, которые включают комплексы упражнений, направленные на выработку ровной осанки, красивой походки, выносливости, быстрой реакции. Посредством такой игры для детей лет уже к 6-и годам малыш освоит основные виды движений и физически будет готов к школьному образу жизни.

Удивительно, но факт! Картотека младшая группа на тему:

И это будет подборка развивающих игр для детей лет. Подчерпните для себя новые темы, идеи. Расскажет о таких играх Юлия Веренкина, мама двоих детей.

Физическое развитие

Добрый день всем читателям блога Ирины. Сегодня я хочу поделиться с вами идеями развивающих и дидактических игр для детей 3—4 лет. Когда ребенку исполняется три года, то начинается очень сложный период для родителей. Ведь в возрасте лет малышу хочется все попробовать и многое выполнять самому.

Ребенок желает всем доказать, что он достаточно умный и к нему нужно относиться на равных. Но одновременно малыш еще слишком мал и ему нужна материнская любовь и забота. И именно в этот период нужно большое внимание уделить развитию ребенка — увлекательные и обучающие игры с применением подручных материалов. Этому и будет посвящена данная статья, которая расскажет о том, в какие развивающие игры для детей лет можно играть. Особенности детей этого возраста Особенностями малышей в года считается общительность, любознательность, желание того, чтобы им уделяли как можно больше внимания.

Но также психологи говорят, что с возраста трех лет ребенок приобретает такие качества, как капризность, непослушание и упрямство. Благодаря играм, эти проблемы становятся легко решаемыми. Играя, малышу проще устанавливать связь с окружающим его миром, с взрослыми, а также он развивает способности к внутреннему диалогу, которые требуются для продуктивного мышления.

Популярные сообщения

Но важно еще раз отметить тот факт, что данный возраст — примерный, потому как один ребенок может справиться с определенной задачей раньше и лучше, а другой — несколько позже. Все дети — разные. И помимо прочего, одна развивающая игра может вообще не понравится вашему чаду, а другая станет его любимой. В этом деле без экспериментов не обойтись.

Спортивные игры для детей 3-4 лет

Родитель должен предложить малышу разместить грибы двух цветов, из всех возможных, на поляны. Синяя поляна должны быть усажена синими грибочками, а зеленая — зелеными. После чего и две прочие полянки должны обзавестись своими по цвету грибками. В ходе игры рекомендуется вести диалог с ребенком, например: Света, какой грибочек ты взяла?

Логические

Света, на какую полянку ты хочешь посадить красный грибок? На красную полянку я хочу посадить красный гриб. Данная игра поможет развивать мелкую моторику рук и речь детишек. Малышу ещё очень трудно следовать намеченной цели, он легко отвлекается и переходит от одного занятия к другому. Внимание ребёнка может быть сосредоточено одновременно только на небольшом количестве предметов.

Удивительно, но факт! Не ленитесь заниматься с ребенком хотя бы 15 минут в день, каким бы сложным не оказался рабочий день, и эти занятия вернуться вам сторицей.

Интерес легко возникает особенно, когда ребёнок видит новые и яркие предметы, но также легко и пропадает. Поэтому, если вы хотите организовать развивающие игры-занятия, помните три правила: Все лишнее нужно убрать из поля зрения малыша. Даже 5 минут вполне достаточно! Усложняя игру, показать ребенку предметы с менее выраженными различиями, например: Поезда идут в разные города и везут разные грузы. Например, поезд, идущий в Москву, везет посуду. Поэтому на картинках-вагончиках должны быть нарисованы предметы этой категории.

Поезд, идущий в другой город, перевозит диких животных и т. Усложняя игру, выложить карточки разных категорий, но сделанных из одного материала, например, деревянные ложки, деревянные стулья, деревянные кубики, доски и т. Описать его местонахождение, цвет, форму, материал, из которого он сделан, и т. Пальчиковые для мелкой моторики Чтобы мелкая моторика рук нормы и особенности развития мелкой моторики здесь не страдала, обязательно проводите дома развивающие игры для детей 3-х лет и сами активно в них участвуйте.

Зачем родителям играть с детьми

Ведь именно от этого показателя, как утверждают физиологи, зависит дальнейшее формирование речи у ребёнка. Не упустите этот важный момент. Волшебный пластилин Слепите с ребёнком царство из пластилина. Ежедневно пусть создаёт по 1 герою, параметры которого вы можете задавать сами.

Почему необходимо играть с ребенком?

При этом пальчики могут тренироваться не только на пластилине, но и на тесте или глине. Картина из пазлов Самая увлекательная из всех развивающих мелкую моторику игр — это пазлы, которые содержат мелкие фрагменты. Их нужно соединить в единое полотно.

С возрастом детали должны становиться всё мельче и мельче. Начинайте с 9 пазлов в 3 года, а заканчивайте пазлами в 5 лет. Обсуждение Пример старшего сына. С моим старшим сыном сплошные проблемы, а младший до года был просто ангел. Но теперь, я вижу повторение истории. Вижу его выходки, плохие выходки скопированные у старшего. И очень боюсь, чтобы "золотой ребенок" не превратился в копию брата.

Хочу сказать сразу, люблю я их двоих одинаково. Просто у старшего стоит диагноз гиперактивность, кто сталкивался с этим-поймет меня. И двоих детей гиперактивных , я просто не переживу. Я еле справляюсь с одним из них. Как быть, как не допустить Обсуждение У нас Старший тоже гиперактивный, а младший спокойный. И тоже глядя на старшего порой перевозбуждается. Разница у них 7 лет. Ему уже можно объяснить чтобы не бесил малыша, попросить попоказывать игрушки, то есть играть с ним более конструктивно.

Удивительно, но факт! Сядьте с ребенком на полу друг перед другом, объясните суть игры.

И в лет все это уже идет на спад. А в 3,5 да, было самое цветение, очень было тяжело. Тут ничего не посоветуешь.

Он вырастет и научится себя контролировать лучше. А пока надо ему давать глицин и валерьянку курсами, много-много гулять и ходить на плаванье, например. Чтобы тратил силы, тогда дома будет меньше бесючки.



Читайте также:

  • Бланк доверенности на ипотеку
  • Основной метод семейного права
  • Статус женщины с детьми после развода